《如何写出一篇好文章》读后感

人生何处不相逢

《如何写出一篇好文章》读后感

本月阅读的书籍是日本作家山口拓朗的《如何写出一篇好文章》，这位作家曾任出版社杂志编辑、记者，后于2002年成为自由作家，曾为《FLASH》、《Asahi Weekly》、《日经大人的OFF》、《安心》、《RuRuBu东京》、《RUNNERS》、《Leadership》、《税务通信》、《Custom CAR》等约50家杂志媒体撰文，可以说是非常知名的一位自由作家了。但就是这样的一位作家，他的文章也曾经被批评为无趣、不具说服力、没有观点，山口先生一度失去了成为职业写作者的信心，但是他最终成长了起来，成为了写作高手。因此我也很好奇，他写出的这本书是否如名字那般有效。

这本书的副标题很有意思，叫做“不动笔就能学会写文章的训练法”。但是在我的印象里，凡是与写作相关的练习，总是逃不过多看、多想、多练、多写，“多写多练”是我认知里锻炼写作无法逃过的一环。因此“不动笔就能学会写文章”在我看来，不是故意吸引人的噱头，就是脚不着地的妄想。只是当我翻开这本书的目录时，我就知道“不动笔”真的只是噱头，目录里满满当当的都是“训练”两字。

从目录来看，本书大多数讲述的都是比较基础的方面，但是举例的训练方法非常实际且日常化，可谓好上手好理解，很难想象一本工具书能如此脚踏实地教授读者如此详细的训练方法。其中我比较感兴趣的有防止信息遗漏的5W3H法、目的&目标的训练和导出结论的训练。

5W3H法指的是能够清晰易懂传达信息的基本要素：where、who、what、why、how、how many、how much，缺少了这些信息，文章的表达就会不完备，甚至让读者产生误解，从而失去读者。毕竟把“不知道”的责任推给读者，那就太偷懒了。

目的&目标的训练则是在写文章前设定合适目标，接着为了实现目标再去写作，这样写出来的文章只要能圆满达成目标，相信一定可以俘虏你的观众。“导出结论”这个点则是在于提炼，因为写文章时，作者必须要意识到“1→2”的流程，如果只是叙述事实，而没有从中提炼出什么结论，那也是作者的失职。而且在“1”与“2”之间，应当有充分的因果关系和逻辑性，否则就会缺乏说服力，令读者失望。因此在写作时，需要格外注意导出的结论“2”与“1”之间的因果关系，而不是强行使用接续词。

读完书后，我也真的理解了这本书为什么能让我们“不动笔就能学会写文章”，因为练习虽然重要，但是下笔前思考和准备更加重要，随意所欲的练习，带来的反馈也会随心所欲，但准备详尽后的下笔，虽然不一定会让人文思泉涌，但也一定会令人思路清晰、表达到位。