《读懂一本书》读后感

孙希凌

本周我看的书目是《读懂一本书：樊登读书法》。这本书的作者在他的封面中自称创造了“沉浸式读书法”，并且他依靠着这个方法吸引了超过15亿次收听，并且捕获了2200万会员之心。但是很遗憾的是，我在读完了这本书后并没有选择成为第2200万零一人。
首先，作者在开篇中就举了一个很不恰当的，甚至是很值得怀疑是否存在的例子。作者声称自己遇到了一位叙利亚人，而这位来中国求学的叙利亚人认为叙利亚有恐怖分子和战乱，居然是因为书读得不够多？这个例子一举出来，我顿时觉得啼笑皆非。从人类的历史上看，和国家力量真正挂钩的指标为识字率，而不是虚无缥缈的平均读书量。一个国家是否踏入现代化行列的代表为该国家是否完成了工业化，而工业化的一个重要指标就是识字率。在十月革命之前，沙皇俄国时代有着大量不识字的农民，他们的存在严重阻碍了沙俄现代化的步伐。而在十月革命之后，苏联通过五年计划的实行让大量的农民上了学，而这些刚刚识字没有两三个月的农民通过粗略读过的机械操作手册，便成功的把苏联建设成了二战前的世界前五大工业国。而这些整日在机械厂中工作的刚刚脱离农民身份的工人自然不会花什么时间去阅读诗歌和文集，但是他们却能把一个落后的国家建设成强大的国家，这和作者声称的“平均读书量”有什么关系呢？而另一个显著的反例就是德国，德国一直以欧洲强国自居，在由普鲁士统一德意志后德国涌现出了大量的诗人和文学家，德国的哲学家数量更是首屈一指。但是这么多的文人墨客却不但没有让德国走向正常的道路，反而让德国成为了两次世界大战的来源，让本国平民不断的沦为战败者，这就是文化国家的表现吗？
而第二个令我对作者水平抱有怀疑的例子便是他那沉浸式读书法和填鸭式读书法的区别。他把填鸭式读书法比喻为花费四天时间游览完上海，而沉浸式读书法则是花费两个月时间细致的考察上海，从老太太跳广场舞开始考察上海的一点一滴。作者在这里不遗余力的批判着填鸭式读书法的错误，但是他却忘了两个方式之间恰恰漏了一个变量没有控制：时间。诚然花费两个月游览上海自然比四天强得多，但是在现实中大概只有作者这样不愁吃不愁穿的作家才有整整两个月的时间游览上海吧？若是普通人想要花上两个月时间，大概只能向公司马上提交一份辞职报告，或者学生从7月1日放假便马不停蹄的赶往上海，然后卡在8月31日当天赶紧买好回程的火车票赶回学校。中间所有的时间都投入在游览上海里才能看得干干净净。两种读书法也是一样，在学校里学生们一个学期要学习语数英史地化生这么多门功课，用作者的沉浸式读书法，能把一个学期的时间变出四个学期来给学生好好下功夫研究每一个知识点吗？
当然，作为一个上过央视，见过崔永元的人，作者的地位自然不是我这种人能比得上的，但是在这本书中作者所推崇的所谓新思想，或许多少还是有些难以自圆其说。