《日常生活中的思维导图》读后感

啊这

　　本书在开篇写了思维导图的创始人东尼·博赞的故事，通过锻炼阅读速度开始，他意识到大脑的潜力，和可以通过锻炼提升自己的记忆力，逐渐开发出思维导图，图文并茂，将一件事完完整整的摊开在纸上，所有细节一览无遗，属实是种非常实用的方法和工具。


　　整理脑内信息也就意味着让我们意识到还缺少什么。通过绘制思维导图，我们可以认识到自己“不知道”哪些信息。我了解到思维导图的用处之后，自然大受触动，既然这么方便好用而且已经推广开来，为什么没有将它运用在学校学习生活中，提升记忆力和开发思维能力对学习知识帮助也不小吧。我带着疑问在网上查询了一下，发现思维导图并不适合系统性的学习，不适合用于学科知识教学，所以虽然是个非常方便的工具，但也并不是万能的模板。


　　制作思维导图是将画在中央的主题逐渐细化分解的过程。先把从主题延伸出的粗线（主支）分解成中等粗细的线条，再把每根线条继续分解成细线，然后再把它们分解得更细……制作思维导图就是分解步骤的不断重复。这个过程可以帮助我们从不同角度透彻地分析一个主题。不仅如此，把所有内容都画在一张纸上，可以纵观全局，还能注意到信息之间的联系。


　　此外，相互连接的线条使分解过程一目了然。细线上的词语是从哪根线上分出来的？它的源头又是那根粗线？这些问题都能立刻找到答案。可以说思维导图与促成它诞生的记忆术一样，所有信息都是相互关联的。不得不说的是，思维导图确实是一种“快乐”的工具，同时也是一门“深奥”的学问，关键在于是否能多方面的考虑，对生活中的所有琐事进行思维导图反倒落了下乘。


　　时刻保持积极乐观的态度，对任何事情都能热情投入，这样是再好不过。但这只是理想的状态，在现实生活中很难实现。“真是一点干劲儿也没有啊”，像这样叹口气发发呆，时间一下子就过去了，然后就会愈发讨厌荒废时间的自己。到了不得不开始做的时候，又会因为时间太紧而达不到令自己满意的结果。


　　熟练的运用思维导图对生活进行一些规划，可以让生活变得井井有条，对健忘又懒散的我来说非常有用，无论是一次聚餐，还是一次外出游玩，都可以用思维导图进行一定的规划，我是一个喜欢按照计划做事的人，只需要按着计划一条条往下做就行，就像做饭吃饭然后洗碗，但我又是一个不喜欢做计划的人，主要原因还是懒，所以我不做什么计划，直接点外卖，这样我只要吃就好了。虽然思维导图很好用，但用不用得上还是因人而异，毕竟有些人计划写得井井有条，但执行力非常差劲，只做计划，不付诸行动的话还是竹篮打水。